Mới: Quy trình đánh giá kết quả rèn luyện sinh viên

Hình ảnh minh họa (Nguồn Internet)

Theo đó, Thông tư 16/2015/TT-BGDĐT hướng dẫn quy trình đánh giá kết quả rèn luyện sinh viên theo thứ tự như sau:

Bước 1: Người học căn cứ vào kết quả rèn luyện của bản thân, tự đánh giá theo mức điểm chi tiết do cơ sở giáo dục đại học quy định.

Bước 2:  Tổ chức họp lớp có giáo viên chủ nhiệm/cố vấn học tập tham gia, tiến hành xem xét và thông qua mức điểm tự đánh giá của từng người học trên cơ sở các minh chứng xác nhận kết quả và phải được quá nửa ý kiến đồng ý của tập thể đơn vị lớp và phải có biên bản kèm theo.

Giáo viên chủ nhiệm/cố vấn học tập xác nhận kết quả họp lớp và chuyển kết quả lên Hội đồng đánh giá kết quả rèn luyện của người học cấp khoa (sau đây gọi tắt là Hội đồng cấp khoa).

Bước 3:  Hội đồng đánh giá cấp khoa họp xét, thống nhất, báo cáo Trưởng khoa thông qua và trình kết quả lên Hội đồng đánh giá kết quả rèn luyện của người học cấp trường (sau đây gọi tắt là Hội đồng cấp trường).

Bước 4:  Hội đồng cấp trường họp xét, thống nhất trình Hiệu trưởng xem xét và quyết định công nhận kết quả.

Bước 5:  Kết quả đánh giá, phân loại rèn luyện của người học phải được công bố công khai và thông báo cho người học biết trước 20 ngày trước khi ban hành quyết định chính thức.

Kết quả rèn luyện được phân loại theo từng mốc điểm như sau:

• Từ 90 đến 100 điểm: loại xuất sắc;

• Từ 80 đến dưới 90 điểm: loại tốt;

• Từ 65 đến dưới 80 điểm: loại khá;

• Từ 50 đến dưới 65 điểm: loại trung bình;

• Từ 35 đến dưới 50 điểm: loại yếu;

• Dưới 35 điểm: loại kém.

Chi tiết xem tại Thông tư 16/2015/TT-BGDĐT, có hiệu lực từ 28/09/2015.

Lê Hải