Thông tư 44: Hướng dẫn đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã

Theo quy định hiện hành, mục đích của việc đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã chính là:

• Động viên, khuyến khích phong trào xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã; tạo điều kiện, cơ hội cho mọi người được học tập thường xuyên, học tập suốt đời.

• Giúp cấp xã tự đánh giá để lập kế hoạch, điều chỉnh, bổ sung kế hoạch xây dựng “Cộng đồng học tập” phù hợp với thực tế của địa phương.

• Giúp ủy ban nhân dân các cấp đánh giá thực trạng xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã và làm căn cứ đề ra các biện pháp chỉ đạo phù hợp với tình hình thực tế của địa phương.

Để đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã được khách quan và chính xác cần phải căn cứ theo quy định tại Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT như sau:

• Việc đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã phải căn cứ vào kết quả đạt được, thông qua các minh chứng phù hợp với các tiêu chí được quy định tại Điều 3 của Thông tư 44. Mỗi tiêu chí có các nội dung cần đánh giá theo các mức độ đạt được và được hướng dẫn cách cho điểm cụ thể tại Phụ lục Hướng dẫn đánh giá, cho điểm “Cộng đồng học tập” cấp xã kèm theo Thông tư 44.

• Tổng số điểm tối đa cho tất cả các tiêu chí là 100. Các tiêu chí không có minh chứng phù hợp không được chấm điểm.

• Xếp loại

  • Loại tốt: Tổng số điểm đạt được từ 85-100, không có tiêu chí bị điểm 0;

  • Loại khá: Tổng số điểm đạt được từ 70-84, không có tiêu chí bị điểm 0;

  • Loại trung bình: Tổng số điểm đạt được từ 50-69, không có tiêu chí bị điểm 0;

  • Loại chưa đạt: các trường hợp còn lại.

• Thời gian kiểm tra, đánh giá, xếp loại "Cộng đồng học tập" cấp xã được thực hiện vào tháng 12 hằng năm.

Chi tiết xem tại Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT có hiệu lực từ 25/01/2015.

Thu Ba